Stéphanie VINCENT

Voici un exemple de cartographie de compétences individuelle avec une représentation dynamique de mon profil (qui ne peut évidemment pas être totalement à jour).

Je vous invite à le consulter, ouvrir les "boïtes", et cliquer sur les liens...

En dehors de personnalités reconnues sur le web comme Guitef,

Il existe de plus en plus de profs qui se mettent à réfléchir leur travail Un bon exemple ici de Gaël Plantin

Ses cartes heuristiques

Défis personnels, institutionnels et sociétaux, par Gilbert Paquette Quelques slides d'une belle présentation Québecoise !

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Comment allier vie professionnelle, vie de famille et vie d'étudiante...?
Essayez d'optimiser votre temps avec quelques gadgets numériques : en ce qui me concerne j'ai opté pour :

Dragon Naturally speaking + Dictaphone numérique Phillips 7655

Je vous conseille de bien vérifier la compatibilité du dictaphone avec le logiciel de reconnaissance vocale et d'opter pour Dragon comme logiciel, bien que je trouve cher, il permet réellement de gagner du temps grâce à la finesse de ses interprétations vocales.
Le site de Dragon
Ar regarder pour être bluffé : la vidéo de démonstration ici

Je suis actuelement une formation en anglais. C'est l'occasion de réaliser une petite présentation des apports des TIC en matière d'apprentissage des langues
Loin de se substituer aux cours en présentiel, ils agissent comme une ressource d'accélération d'intégration des apprentissages en offrant de multiples approches

Quelques liens de cours donnés par Thot ici

Communautés d'apprentissages
Babbel (fr) / Palabea (fr) / LinQr (fr) / Livemocha (fr) / Myngle (fr) / SharedTalk (us) / Kantalk (us) / Italki (fr) / Huitalk (us) / Friendsabroad (fr)

Apprentissages via support vidéo
Yabla (en)

Podcasts
AnglaisPod (fr)

Autres outils
Listen and Write / Lingro / Balingua / soZiety / Avatarlanguages (us) ....

Mes réflexions et mon travail actuel est centré autour de l'accompagnement en milieu professionnel. Parmis les outils TIC que j'utilise depuis 2002, j'ai abordé de manière empirique le concept du ePortfolio (sous la forme de blogs ou wikis sémantiques) dans l'accompagnement du développement personnel et professionnel des personnes. Le temps étant venu pour moi de faire un point sur les intérêts que présente ce concept (car aujourd'hui, je considère que les formats ne permettent pas d'évoquer un outil spécifique à ce concept. Cela reste à venir...). En effet, l'usage de ce concept est selon moi, plus important que le reste.

Définitions

Portfolio : collection d’informations personnelles qui décrivent, documentent, illustrent les résultats obtenus par une personne au cours de son apprentissage, de sa carrière ou de sa vie sociale.

ePortfolio: version du portfolio enrichie de médias (hypertexte, vidéo, images…) présentant les savoirs (savoir-faire, savoir-être, savoir-devenir…) formels et informels d’une personne. Il comprend un CV étendu et constitue un dossier de preuves (VAE…).

Buts

Réfléchir pour agir sur soi, son apprentissage, sa carrière professionnelle
Gérer son développement personnel et professionnel
Valider ses acquis, certifier ses compétences
Valoriser ses connaissances
Chercher un emploi

Contexte actuel

La France est en retard sur l'utilisation de cet outil numérique. Comme souvent en matière multimédia, c'est au Québec et en Europe que se font les pratiques avant-gardistes...

Utilisations

ePortfolio d’apprentissage : réflexion et structuration de la pensée, connaissance et réalisation de soi, prise en charge de son propre cheminement, développement de sa créativité.
Ici un travail sur les processus permet une évaluation plus adaptée aux réalités d’aujourd’hui, en plus de permettre une interaction soutenue avec les pairs et de développer les compétences de l’apprenant.

ePortfolio de carrière
Ici un travail sur les productions et la présentation permet une réflexion sur les choix de carrière, c'est-à-dire ses forces, ses défis et ses potentialités. De plus il place aussi la personne dans son devenir : donnant à montrer sur ses savoirs sur le plan professionnel et vocationnel. Partant de cette posture, il devient plus simple de planifier son projet professionnel selon le bilan de ses acquis et de ses ambitions à court, moyen et long terme.

ePortfolio de validation : orientation (VAE), insertion professionnelle (dossier de preuves)
Le ePortfolio est aussi un dossier de preuves, donc un outil faisant valoir les acquis…

Un ePortfolio c’est tout cela à la fois : à l’image de l’homme, il décrit une évolution permanente dans une continuité, c'est-à-dire une histoire avec des racines et un à venir…

Prochaine conférence sur le sujet à Maastricht "ePortfolio & Digital Identity 2008"